Subscribe:
RSS feed
Kunstil põhinev keskkonnakasvatus kõigile
Browsing All posts tagged under »mõisted«
Wabi sabi kunstis, koolis ja elus
Munk seob kokku põllul kasvavad heinakõrred, et luua ööseks peavari. Ta seob need kokku nõnda, nagu nad seal sahisevad, kasvavatena. Hommikul taastab ta nende loomuliku oleku ja ajutist muutust jäävad tunnistama vaid mõned kooldunud kõrretipud. Tagamaad Kui ma 10 aastat tagasi puutusin esimest korda rohkem kokku jaapani kunstiga, ei liigutanud see minus veel suurt midagi. […]
Varjuskulptuur: mis see on ?
juuli 22, 2011
Küsimus mulle endale ja teile. Mis on varjuskulptuur? Jah, võibolla on see lihtsalt minu tobe väljamõeldis, fääänsi nimi tavalisele varjukujutisele. Aga samas, teatud juhtudel on võimalik minu meelest tõesti rääkidavarjuskulptuurist. Kui kombineerida omavahel teadlikult erinevaid objekte ja/või kehasid ning asetada nad kunstlikku ja / või päikesevalgusesse (väikese jalajälje kunstitunni puhul loomulikult eelistada viimast), siis tekib […]
Väikese jalajäljega ülesanded
mai 8, 2011
Miks on alljärgnevad ülesanded minu arvates väikese jalajäljega? nendes kulutatakse vähe materjali ning kasutatakse käepäraseid vahendeid, need hoiavad kokku mingeid aineid või energiat, aega või materjale; tegevused süvendavad vastutustunnet ja seavad tarbimise ning raiskamise asemel esikohale leidlikkuse, nutikuse, tähelepanelikkuse, aisikliku initsiatiivi, ühiskondliku aktiivsuse ja koostöövõime. Kõige ilmekamalt annavad Väikese Jalajälje ideed edasi kehakunstiga, eriti jalgadega […]
Taaskasutusülesandeid
mai 6, 2011
Alljärgnevad ülesanded on mõeldud näideteks, diskussioonitekitajaiks ning ka teostamiseks, kuid eelkõige eeskujuks omaenda ajurünnaku korraldamisel nende materjalide kohta, mille ülejääkidele te ise rakendust otsite. Mõned ettepanekud on meelega napakad – see äratab õppurite tähelepanu ja julgustab oma arvamust avaldama. Kuid need on mõeldud ka piiridest vaba loovuse äratamiseks, et me liigselt ei takerduks materjali omadustesse, […]
Taaskasutus kunstitunnis: kirjandust, eetikat, kuldreeglid
mai 6, 2011
TAASKASUTUS VÄIKESE JALAJÄLJEGA KUNSTITUNNIS TAASKASUTUS ERINEVATES DOKUMENTIDES JA KIRJANDUSES Kui mõeldakse ja räägitakse „ökoloogilisest kunstist“, mõeldakse selle termini all tihti just ja ainult taaskasutust. Käesoleva magistritöö raames läbi viidud küsitluse tulemusest selgubki, et kunstiõpetajate jaoks on taaskasutus oluline mõiste ja valdkond ning keskkonnateadlik käitumine kunstitunnis tähendab nende jaoks eelkõige taaskasutusmaterjalide rakendamist. Kuigi taaskasutusest on saanud […]
Loodusmaterjalid kunsti käsutuses, ökokunst
mai 6, 2011
Kunst looduslikest materjalidest. Öeldes “loodusmaterjal” ja vastandades seda “muule materjalile” tekib otsekohe küsimus: millised materjalid üldse pole looduslikku päritolu? Ükski materjal, mida inimene kasutab, ei teki tühjusest. Kui me tehismaterjalidest objekte, näiteks espressomasinaid toodame, peame vähemasti kulutama vett ja energiat, õhku ja ruumi. Kas need siis ei olegi looduslikud ressursid? Õigustades tootmisprotsesse loodusliku tooraine puutumata […]
Kohaspetsiifilise kunsti ülesanne tallinlastele
mai 6, 2011
Kohaspetsiifiline kunst Tund 11. [kunstikallakuga] klassile Rühma suurus 30 õpilast 3 x 45 minutit Kohad: I Seewaldi haigla hooned ja park II Balti Jaam ja selle ümbruskond Tunni sisu: kujundada hoonekompleksist ühtne puhkeala, kus kunst paikneb keskkonnas ja ka moodustab selle. Keskkonnaspetsiifilised taiesed peaks toimima erinevate objektide ühteliitjana ning omama ka mingit praktilist funkstiooni – […]
Pliiatsi saaga.
veebruar 20, 2011
Tahaksin teha veidi lihtsamaks arusaamise sellest mis MIPS arvutus põhimõtteliselt on. Jätame valemid ja nubrid praegu kõrvale, eks. Igaühel on olemas mõni harilik pliiats. Milliseid pliiatseid meie pinalites ja taskutes leidub? koorige aga lagedale. Nii, mõni on uus ja täitsa kasutamata, sest tema omanik eelistab pastakaga kritseldada. Mõnest on alles jupike. Mõni on väga vanaaegne, […]
Keskkonnakasvatuse areng
veebruar 19, 2011
keskkonnakasvatuse arengu skeem Siin teile yks skeem, millest on alanud keskkonna- ja säästliku / kestliku arengu kasvatus ja millega ta on seotud
Õuesõpe / seikluskasvatus & seikluskunst
veebruar 13, 2011
Tänapäeva lastele on oluline, kas nad on käinud kodumaast kaugemal, koos perega puhkamas ja reisimas.Paljud tunnevad end halvasti, kui neil pole teistega võrreldavaid kogemusi. Kindlasti võib lasta ka kaugemal käinutel oma reisimuljeid klassiga jagada, saada nende isiklikust seiklusest osa piltide ja kirjelduste kaudu. Õpilast saab paluda koguda materjali ja koostada scrapbook ehk väljalõikeraamat külastatud paiga […]
Kas teate, misasi on MIPS, ja kuidas see on seotud kunstiga?
veebruar 5, 2011
MIPS on Friedrich Schmidti loodud toodete ja teenuste keskkonnamõjude arvutamise valem. Tähekombinatsioon MIPS tähendab “material input per service unit” ehk materjalikulutus teenuseühiku kohta. MIPSi lähtealuseks on MI – faktor – toote või teenuse loomiseks vajalik loodusliku toormaterjali hulk kilogrammides. Materjalikasutus tähendab toote või teenuse kogu elukaare ajal tarvitatavate, ka kasutamishetkel nähtamatute materjalikoguste summa (ökoloogiline seljakott) […]
Immateriaalne kunst
jaanuar 30, 2011
Mida kunstilist tegite viimasel jalutuskäigul? Pildistasite, vaatasite pilvi, seadsite kive mingisse kujundisse, joonistasite liiva sisse, ehitasite lumememme? Minge nüüd õue – metsa, randa, Lasnamäele, Koplisse, Viimsisse, Narva, Viljandi lossimägedesse vmt. Te ei pea mitte midagi kaasa võtma. Käige mööda maastikku ja jätke endast aimatavaid jälgi. torgake puutikke lumehange. Kaevake urge. Seadke roikaid risti. tõstke kive […]
Mõningaid mõisteid
jaanuar 27, 2011
Millised mõisted on olulised, rääkides keskkonnakasvatusest, kunsti rollist selles ja erinevatest võimalustest selliseid tunde planeerida? Praeguse aja kõige olulisem mõiste, mis on saanud olulisemaks kui mõisted keskkonnasõbralik, ökoloogiline ja säästlik, on kestlik (varem jätkusuutlik, inglise keeles sustainable) areng, millest räägitakse nii ökoloogilises, sotsiaalses, kultuurilises kui majanduslikus kontekstis. On hakatud rääkima ka kestlikust kasvatusest – või […]
Kaastöölised
redfox25
Õpetajate Leht
- Tekkis viga, ilmselt see uudisevoog ei tööta. Proovi hiljem uuesti.
Väikese Jalajälje Kunstitundide blogi! 
detsember 12, 2011
0